Esperamos disfruten enormemente de esta temporada de comunión familiar, de encuentro con seres queridos, de dar y compartir.
Que la paz y el amor permanezcan en sus vidas, y que el año que viene esté colmado de bendiciones.
domingo, 22 de diciembre de 2013
FELICES FIESTAS
“Nuestro trabajo lo hacemos con el pensamiento en ustedes, y en ésta época tan ideal los tenemos a cada uno en nuestro corazón, Feliz Navidad para todos nuestros usuarios, compañeros y amigos de la comunidad educativa de la UDG”
Esperamos disfruten enormemente de esta temporada de comunión familiar, de encuentro con seres queridos, de dar y compartir.
Que la paz y el amor permanezcan en sus vidas, y que el año que viene esté colmado de bendiciones.
Esperamos disfruten enormemente de esta temporada de comunión familiar, de encuentro con seres queridos, de dar y compartir.
Que la paz y el amor permanezcan en sus vidas, y que el año que viene esté colmado de bendiciones.
viernes, 13 de diciembre de 2013
UN PESCADOR DE RIO REVUELTO: ENTREVISTA A JESUS LAU
Una de las figuras mas autorizadas en el campo de la Bibliotecología, es sin lugar a dudas el Doctor Jesús Lau Noriega. En marzo de este año se publicó esta interesante entrevista, que le realizó el joven Historiador y colaborador del Diario Por Esto! Joed Almícar Peña, en ocasión de una conferencia magistral que el Doctor Lau dictó, en la prestigiosa Universidad de Oriente del estado de Yucatán; misma que les recomiendo lean de principio a fin por la actualidad y pertinencia de sus ideas y aportaciones.
Un pescador de río revuelto: entrevista a Jesús Lau
Joed Amílcar Peña Alcocer
La información fluye de manera parecida al agua de río, se trata de un movimiento constante que en ocasiones se torna complejo por la velocidad, por el arremolinamiento y aparente confusión; un desafió que se transforma en una oportunidad que bien aprovechada nos hará desembocar en el mar de la comunicación. El papel del bibliotecario en el siglo XXI va tomando mayor preponderancia, la necesidad de organizar y seleccionar la información así lo demuestra; pero para cumplir con ello es necesaria una formación integral. El Primer Congreso de Bibliotecología, convocado por la Universidad de Oriente en Valladolid, fue el espacio ideal para la reflexión sobre el papel del bibliotecario y la información en nuestra sociedad.
En los últimos años el Dr. Jesús Lau se ha posicionado como uno de los más destacados bibliotecarios iberoamericanos, su decidido impulso al desarrollo de habilidades informativas y el uso de la tecnología lo han hecho merecedor a prestigiados galardones como el John Cotton Dana Award en el 2012 y homenajes como el que recibió en la Feria Internacional del Libro de Guadalajara en el año 2011.
Su labor en Universidades como la Autónoma de Ciudad Juárez y actualmente en la Veracruzana lo han hecho participe del desarrollo de la educación superior mexicana. Su asistencia como conferencista magistral en la Universidad de Oriente representó una oportunidad inmejorable de escuchar una de las voces más autorizadas de la bibliotecología actual.
El oriente de nuestro estado siempre ha cobijado voces plurales, su rica historia así lo demuestra, en esta ocasión fue Jesús Lau quien sumó su voz a todas aquellas que en la heroica Zaci han hecho salir el sol de la cultura y el conocimiento. De trato amable, poseedor de conceptos claros e ideas reflexivas nos habló de temas imprescindibles para la disciplina en nuestros días. Después de una plática sobre el historiador y las bibliotecas, así como de la nueva Biblioteca Yucatanense nos compartió su perspectiva sobre la bibliotecología y el panorama de Yucatán en la disciplina.
Joed Peña (JP): Se conoce muy bien la labor que en los últimos años ha desarrollado a favor de la disciplina bibliotecológica en diversas instituciones de educación y foros académicos, por eso resulta interesante que desde su experiencia en el campo de las bibliotecas y la información nos compara su definición de lo que es la bibliotecología y, al mismo tiempo, cuales son los beneficios que la sociedad puede obtener de esta disciplina.
Jesús Lau (JL): Es una pregunta amplia, tiene varias tangentes, la bibliotecología es una disciplina que tiene una función social, yo la considero importante si atendemos sus premisas centrales que son la organización y el acceso a la información, eso la justifica dentro de la comunidad. Lamentablemente la disciplina no tiene el reconocimiento social que debiera por algo que ha mencionado muy sabiamente Edgar Santiago: si no ofrecemos servicios relevantes para la comunidad ésta no nos dará el lugar que corresponde. Tenemos un reto, que puede ser una oportunidad, el desarrollo social del país. México es un país de clase media en desarrollo social y de poder adquisitivo de clase media baja, esto desde la perspectiva de la información, es un país que lee poco y por lo tanto que escribe con mayores limitaciones, esto se debe al sistema educativo mexicano.
Nuestro sistema educativo, como lo conocemos actualmente, nació a principios del siglo pasado, si tomamos como referencia a Inglaterra veremos que ahí inicia a finales del siglo XIX. Cuando surge el sistema educativo no se remitía al alumno a las fuentes impresas, era el maestro que llevaba la información, sin embargo, 100 años después los maestros descansan aún la enseñanza en esa práctica auxiliados, en algún momento, por el libro de texto, pero para mí el libro de texto en su formato actual es una cárcel.
La bibliotecología tiene una función social y esta se nota cuando el sistema educativo descansa en la construcción del conocimiento por parte de quien aprende. Es importante la bibliotecología, sin embargo, por el sistema educativo no puede tener en este momento el impacto que se requiere, el país debe modificarlo, pero claro que eso conlleva complejidades mayores como luchar con los sindicados.
Necesitamos una población que sea consciente de que requiere información, todos necesitamos información para nuestra toma de decisiones, pero vivimos en una sociedad de tipo oral en la que preferimos preguntar al que tenemos más cerca algún dato en lugar de consultarlo en fuentes impresas o electrónicas, inclusive ahora que los muchachos tienen acceso a los teléfonos inteligentes son pocos los que realizan consultas de direcciones a través de ellos, no tenemos una cultura de consultar información. En Inglaterra ya no se pregunta en la calle a las personas las direcciones, los taxis usan mapas GPS, espero eso llegue pronto aquí ya que es un ahorro en gasolina y tiempo.
La bibliotecología es necesaria en la sociedad, yo diría que ahora se justifica más, nuestra responsabilidad es dar acceso a la información en el formato en el que se encuentre y donde se encuentre. Debemos ayudar en el proceso de educar a la sociedad, la información es fundamental en la toma de decisiones.
JP: Ha tocado un tema muy importante, es evidente que el derrotero de la bibliotecología en el siglo XXI se aboca al uso de las tecnologías. Debemos saber que los soportes y medios de acceso a la información se han modificado de manera impresionante, por ello, algunas bibliotecas como la del Tecnológico de Monterrey han impulsado servicios de préstamo de e-readers (dispositivos de lectura de libros electrónicos) a sus estudiantes, la incorporación de este tipo de servicios es necesaria, lo es también la implementación de aplicaciones de teléfonos inteligentes al servicio bibliotecario y poder llegar así a un nuevo grupo de lectores, atendiendo a todo esto ¿cuál cree que es la razón por la que la mayoría de las bibliotecas no oferten estos servicios?
JL: Creo que es un problema de visión de quienes trabajan en las bibliotecas y de las instituciones. Cuando una persona tienen una visión clara y conoce sus objetivos sabe lo que tienen que hacer, como lo es conseguir lectores de libros electrónicos, conseguir en este momento 10 lectores no es tan complicado, de hecho existen tabletas de precio accesible, de manera que si pudiéramos dar esa tableta a un estudiante por una semana podríamos cambiar el panorama del país en lectura y redacción. Tan solo uno de esos dispositivos puede almacenar 200 libros, incluso miles, multiplica eso por 10 y tendrás en el espacio que ocupa un libro una colección mayor a la de muchas bibliotecas públicas.
Si la institución no tuviera los recursos bien podría conseguirlos, si uno vende la idea del impacto que ello podría tener se podría hacer mucho. Podemos convencer a un político de pasar a la historia donando diez lectores o tabletas, podemos hacer un fondo de lectores electrónicos diputado “x”, es cuestión de visión.
Los teléfonos inteligentes deben de ser aprovechados, en uno de ellos podemos tener treinta libros, es pesado, claro que lo es. Podemos incorporarles artículos electrónicos, al acceder desde nuestro teléfono inteligente a Redalyc tenemos la producción científica del mundo iberoamericano. Creo que debemos educar a los muchachos a tener acceso a las más de 800 revistas científicas que ofrece Redalyc, le hará falta la producción en lengua inglesa pero habrá dado un gran salto. Estos son servicios que una biblioteca pública puede ofrecer, nuevamente digo que es problema de visión.
JP: Ha abordado la importancia de las publicaciones electrónicas, por ello no está de más recordar que el libro impreso siempre ha sido el preferido de los bibliotecarios, además que las instituciones culturales le dan un trato preferente y crean a su alrededor un aura especial, por ello estas instituciones se dedican a la publicación de libros en grandes cantidades, ¿cuál es la opinión que usted tiene de las ediciones de libros en grandes tirajes que buscan fomentar el hábito de la lectura?
JL: Por una parte digo que eso es bueno; pero sería ideal que esas colecciones se hicieran en función de los intereses lectores potenciales de los alumnos, la mayoría de los estudiantes no están leyendo a Platón o La Odisea. En los países anglosajones o nórdicos el libro para los jóvenes tiene otro formato, no poseen el orden tradicional del capítulo uno al capítulo 15, sino que incorporan el modelo de las multitareas y ello se está extendiendo a diversos sectores, los canales de música, por ejemplo, presentan un video, un programa de variedades y así diversifican su programación en función de estos nuevos modelos de accionar de la juventud. Los libros nuevos son una mezcla de temas, la razón es que debido al ritmo de vida actual los jóvenes tienen una capacidad diferente de concentración, misma que les permite trabajar en diversos canales.
La Universidad Veracruzana tiene una colección llamada Biblioteca del Estudiante, en la que reeditan los clásicos de hace ya varias décadas, serán muy buenos desde el punto de vista literario pero no del interés de los muchachos. Debemos explorar los intereses de la juventud y en base a ello diseñar nuestros proyectos editoriales de fomento a la lectura.
La visión periférica es una de las características más importantes para le reflexión, ayuda a plantear los problemas y soluciones desde una perspectiva abarcadora, tanto en el ámbito de las nuevas tecnologías como en las propuestas regionales de la disciplina bibliotecológica.
El desarrollo de las bibliotecas en Yucatán no es desconocido por Jesús Lau, sabe situarlo en el contexto regional sin descuidar sus opiniones sobre su papel a nivel nacional.
En esta segunda y última parte de la entrevista ahonda en el papel del info-profesional en el uso de las tecnologías y la integración de la biblioteca a la vida de nuestras comunidades, así como sus apreciaciones sobre las bibliotecas en Yucatán, resaltando la importancia de proyectos como la Biblioteca Yucatanense.
Joed Peña (JP): Usted plantea al profesional de la información como un individuó que se mantenga al tanto de los gustos, necesidades y novedades que al usuario le interesan, todo ello para enriquecer el proceso de lectura de los usuarios, atendiendo a esta propuesta ¿cuáles deben ser los conocimientos que el bibliotecario debe poseer para dar un buen servicio a los usuarios?
JL: Es una pregunta amplia, creo que el bibliotecario debe capacitarse para conocer a sus usuarios, alguien comentaba que los bibliotecarios piensan en hacer bibliotecas para ellos y no para los usuarios, es más bien lo que creemos que la biblioteca debe ser y no lo que el usuarios esperan que sea. El profesional de las información debe darse a la tarea de conocer lo que los usuarios quieren, hay medios para saberlo como la etnografía e incluso la mercadotecnia, debemos conocer los intereses del usuario para no caer en el error de decir “esta persona quiere leer literatura clásica”, eso es bueno, pero es una lectura para una etapa madura que necesita la construcción de un amplio vocabulario.
La primera capacitación es conocer al usuario, la segunda es conocer las tendencias tecnológicas, conocer la arquitectura que están teniendo los nuevos formatos de la información, cómo se está generando la información y cómo se está organizando. Por ello debemos seguirle la pista a google, que es el principal motor de búsqueda y primer proveedor de información en el mundo, también un bibliotecario debería saber cómo escribir un artículo en la Wikipedia, el día que lo haga se dará cuenta de lo importante que es.
El bibliotecario puede generar habilidades de redacción, si la biblioteca genera un concurso de escribir una cuartilla sobre los parques de Mérida o Valladolid, bien redactada, dará paso a conocer nuevas fuentes de información, promoverá las habilidades de redacción y se situará mejor en la comunidad, el ganador de este tipo de concursos podrá ser publicado vía electrónica, ese tipo de acciones son benéficas para la biblioteca. El bibliotecario debe saber lo que esta pasado y lo que está por suceder, si lo logra será relevante.
JP: Esto pone de relieve el papel del bibliotecario como gestor de información y partícipe en la labor educativa. Uno de los conceptos más importantes en la historia es el de la larga duración, que podemos entender como la capacidad de ver los procesos en un tiempo prolongado en toda su complejidad, tomándolo como referencia he mencionado que el bibliotecario en el presente es gestor de la información y en la larga duración lo es del conocimiento, ¿está de acuerdo con esta aseveración?
JL: De hecho el futuro del bibliotecario es ese, si los responsable de la biblioteca continúa en el papel de ser operador, como el responsable de una farmacia, el bibliotecario será sustituido, el bibliotecario debe aspirar a ser por lo menos un paramédico, en el cao ideal debe ser un médico, pongo también el ejemplo del restaurante, el bibliotecario debe de dejar de servir alimentes y pasar a prepararlos. El usuario no está buscando direcciones o el estado del clima, requiere información específica, más buscada, más curada, es ahí cuando el profesional de la información debe demostrar un amplio conocimiento.
Los puestos operativos están desapareciendo, han sido sustituidos los bibliotecarios que laboraban bajo ese esquema. El bibliotecario especializado es requerido en este momento.
JP: Un amplio conocimiento implica una relación con las demás ciencias y disciplinas, el progreso del saber humano muchas ocasiones encuentra mejores caminos gracias a la labor de colaboración, ¿cuál es la importancia de la interdisciplina en la bibliotecología?
JL: Es fundamental, si nos quedamos con una sola disciplina nos perdernos en un solo rollo, necesitamos hacer un híbrido del conocimiento para una mayor fortaleza, es fácil concluir que necesitamos un amplio saber general. Yo siempre recomiendo leer el periódico, si es uno de calidad mucho mejor, en diez años habremos leído de historia, geografía, economía, política y literatura, si podemos leer un poco del pasado tendremos un respaldo importante, debemos leer también de física ya que eso activa sectores de la parcela que tenemos en la cabeza. La interdisciplinaridad o la transdisciplinaridad son esenciales.
JP: Atendiendo a nuestro contexto regional, ¿cómo ve la situación de la bibliotecología en el sureste?
JL: Me es difícil opinar al no vivir en el sureste, pero Yucatán históricamente ha tenido un importante legado editorial, histórico y en las bibliotecas ha tenido aciertos, me gusta el proyecto de la Biblioteca Yucatanense ya que pocos estados tienen una biblioteca dedicada a resguardar y preservar lo que en ellos se ha publicado y publica actualmente, Yucatán fue el primer estado en tener su propia enciclopedia demostrando nuevamente su gran aporte en la en la historia.
Yucatán tiene el prestigio de ser un estado con cultura, a diferencia de otros estados del país, ha contribuido de manera importante a las letras y no lo circunscribo a la literatura únicamente. Cuando hablamos de Yucatán en la bibliotecología ha tenido un importante desarrollo, la UADY viene llevando desde hace años su Reunión de Bibliotecarios y junto a la Universidad Veracruzana son líderes en el sureste, sin embargo, no había logrado tener una maestría en la especialidad, por ello es muy bueno que la Universidad de Oriente ahora cuente con ella y además es la única en su tipo en el sur del país.
En la UADY han realizado muy buenos esfuerzos para capacitar a su personal, si bien han tenido un importante desarrollo de bibliotecas y realizado congresos no he podido ver la producción escrita, al día de hoy no puedo decir que algún texto ha sido escrito por los bibliotecólogos de Yucatán.
JP: Como bien ha señalado, la Universidad de Oriente ha tenido el acierto de ofertar una maestría en bibliotecología, usted ya ha podido observar en las mesas de trabajo del Primero Congreso de Bibliotecología a algunos de sus estudiantes, ¿cuál es la perspectiva que usted tiene sobre este proyecto?
JL: No he visto el mapa curricular de la maestría, pero intuyo que tiene una carga humanística, las cosas deben de valorarse en base a los objetivos, he escuchado que quieren verla desde una perspectiva de impacto social y el papel de la disciplina en la sociedad, si ese fuera el objetivo se justifica tener esta orientación humanística.
Comentaba en una reunión con los responsables del programa que es importante que los estudiantes salgan usando herramientas tecnológicas, tu eres historiador y al salir del programa deberías saber usar esas herramientas en tu desempeño y anexar también las posibilidades de las ciencias de la información, si alguna persona está trabajando algún tema relacionado con la literatura sería importante lo haga desde la perspectiva de la tecnología.
Señalé que es importante que les enseñen a escribir, deben hacer buenos ensayos, yo les marcaría dos ensayos en toda forma, es importante que sepan utilizar una buena metodología de investigación, las fuentes, que citen bien, que sepan seleccionar la información y que el 50% del material de lectura que se les proporcione sea en ingles, posiblemente el profesor no sepa ingles pero para ser doctor y recetar no se deben probar todas las medicinas. Si no comprendemos ingles estamos perdiendo de vista la mitad de la producción del conocimiento a nivel mundial.
Es importante formar a los estudiantes con la mayor cantidad de competencias, de esa forma lograremos ver todas las posibilidades que la disciplina nos ofrece.
Primera parte publicada originalmente en PorEsto!, 6 de marzo de 2013.
Segunda parte publicada originalmente en PorEsto!, 7 de marzo de 2013
Un pescador de río revuelto: entrevista a Jesús Lau
Joed Amílcar Peña Alcocer
La información fluye de manera parecida al agua de río, se trata de un movimiento constante que en ocasiones se torna complejo por la velocidad, por el arremolinamiento y aparente confusión; un desafió que se transforma en una oportunidad que bien aprovechada nos hará desembocar en el mar de la comunicación. El papel del bibliotecario en el siglo XXI va tomando mayor preponderancia, la necesidad de organizar y seleccionar la información así lo demuestra; pero para cumplir con ello es necesaria una formación integral. El Primer Congreso de Bibliotecología, convocado por la Universidad de Oriente en Valladolid, fue el espacio ideal para la reflexión sobre el papel del bibliotecario y la información en nuestra sociedad.
En los últimos años el Dr. Jesús Lau se ha posicionado como uno de los más destacados bibliotecarios iberoamericanos, su decidido impulso al desarrollo de habilidades informativas y el uso de la tecnología lo han hecho merecedor a prestigiados galardones como el John Cotton Dana Award en el 2012 y homenajes como el que recibió en la Feria Internacional del Libro de Guadalajara en el año 2011.
Su labor en Universidades como la Autónoma de Ciudad Juárez y actualmente en la Veracruzana lo han hecho participe del desarrollo de la educación superior mexicana. Su asistencia como conferencista magistral en la Universidad de Oriente representó una oportunidad inmejorable de escuchar una de las voces más autorizadas de la bibliotecología actual.
El oriente de nuestro estado siempre ha cobijado voces plurales, su rica historia así lo demuestra, en esta ocasión fue Jesús Lau quien sumó su voz a todas aquellas que en la heroica Zaci han hecho salir el sol de la cultura y el conocimiento. De trato amable, poseedor de conceptos claros e ideas reflexivas nos habló de temas imprescindibles para la disciplina en nuestros días. Después de una plática sobre el historiador y las bibliotecas, así como de la nueva Biblioteca Yucatanense nos compartió su perspectiva sobre la bibliotecología y el panorama de Yucatán en la disciplina.
Joed Peña (JP): Se conoce muy bien la labor que en los últimos años ha desarrollado a favor de la disciplina bibliotecológica en diversas instituciones de educación y foros académicos, por eso resulta interesante que desde su experiencia en el campo de las bibliotecas y la información nos compara su definición de lo que es la bibliotecología y, al mismo tiempo, cuales son los beneficios que la sociedad puede obtener de esta disciplina.
Jesús Lau (JL): Es una pregunta amplia, tiene varias tangentes, la bibliotecología es una disciplina que tiene una función social, yo la considero importante si atendemos sus premisas centrales que son la organización y el acceso a la información, eso la justifica dentro de la comunidad. Lamentablemente la disciplina no tiene el reconocimiento social que debiera por algo que ha mencionado muy sabiamente Edgar Santiago: si no ofrecemos servicios relevantes para la comunidad ésta no nos dará el lugar que corresponde. Tenemos un reto, que puede ser una oportunidad, el desarrollo social del país. México es un país de clase media en desarrollo social y de poder adquisitivo de clase media baja, esto desde la perspectiva de la información, es un país que lee poco y por lo tanto que escribe con mayores limitaciones, esto se debe al sistema educativo mexicano.
Nuestro sistema educativo, como lo conocemos actualmente, nació a principios del siglo pasado, si tomamos como referencia a Inglaterra veremos que ahí inicia a finales del siglo XIX. Cuando surge el sistema educativo no se remitía al alumno a las fuentes impresas, era el maestro que llevaba la información, sin embargo, 100 años después los maestros descansan aún la enseñanza en esa práctica auxiliados, en algún momento, por el libro de texto, pero para mí el libro de texto en su formato actual es una cárcel.
La bibliotecología tiene una función social y esta se nota cuando el sistema educativo descansa en la construcción del conocimiento por parte de quien aprende. Es importante la bibliotecología, sin embargo, por el sistema educativo no puede tener en este momento el impacto que se requiere, el país debe modificarlo, pero claro que eso conlleva complejidades mayores como luchar con los sindicados.
Necesitamos una población que sea consciente de que requiere información, todos necesitamos información para nuestra toma de decisiones, pero vivimos en una sociedad de tipo oral en la que preferimos preguntar al que tenemos más cerca algún dato en lugar de consultarlo en fuentes impresas o electrónicas, inclusive ahora que los muchachos tienen acceso a los teléfonos inteligentes son pocos los que realizan consultas de direcciones a través de ellos, no tenemos una cultura de consultar información. En Inglaterra ya no se pregunta en la calle a las personas las direcciones, los taxis usan mapas GPS, espero eso llegue pronto aquí ya que es un ahorro en gasolina y tiempo.
La bibliotecología es necesaria en la sociedad, yo diría que ahora se justifica más, nuestra responsabilidad es dar acceso a la información en el formato en el que se encuentre y donde se encuentre. Debemos ayudar en el proceso de educar a la sociedad, la información es fundamental en la toma de decisiones.
JP: Ha tocado un tema muy importante, es evidente que el derrotero de la bibliotecología en el siglo XXI se aboca al uso de las tecnologías. Debemos saber que los soportes y medios de acceso a la información se han modificado de manera impresionante, por ello, algunas bibliotecas como la del Tecnológico de Monterrey han impulsado servicios de préstamo de e-readers (dispositivos de lectura de libros electrónicos) a sus estudiantes, la incorporación de este tipo de servicios es necesaria, lo es también la implementación de aplicaciones de teléfonos inteligentes al servicio bibliotecario y poder llegar así a un nuevo grupo de lectores, atendiendo a todo esto ¿cuál cree que es la razón por la que la mayoría de las bibliotecas no oferten estos servicios?
JL: Creo que es un problema de visión de quienes trabajan en las bibliotecas y de las instituciones. Cuando una persona tienen una visión clara y conoce sus objetivos sabe lo que tienen que hacer, como lo es conseguir lectores de libros electrónicos, conseguir en este momento 10 lectores no es tan complicado, de hecho existen tabletas de precio accesible, de manera que si pudiéramos dar esa tableta a un estudiante por una semana podríamos cambiar el panorama del país en lectura y redacción. Tan solo uno de esos dispositivos puede almacenar 200 libros, incluso miles, multiplica eso por 10 y tendrás en el espacio que ocupa un libro una colección mayor a la de muchas bibliotecas públicas.
Si la institución no tuviera los recursos bien podría conseguirlos, si uno vende la idea del impacto que ello podría tener se podría hacer mucho. Podemos convencer a un político de pasar a la historia donando diez lectores o tabletas, podemos hacer un fondo de lectores electrónicos diputado “x”, es cuestión de visión.
Los teléfonos inteligentes deben de ser aprovechados, en uno de ellos podemos tener treinta libros, es pesado, claro que lo es. Podemos incorporarles artículos electrónicos, al acceder desde nuestro teléfono inteligente a Redalyc tenemos la producción científica del mundo iberoamericano. Creo que debemos educar a los muchachos a tener acceso a las más de 800 revistas científicas que ofrece Redalyc, le hará falta la producción en lengua inglesa pero habrá dado un gran salto. Estos son servicios que una biblioteca pública puede ofrecer, nuevamente digo que es problema de visión.
JP: Ha abordado la importancia de las publicaciones electrónicas, por ello no está de más recordar que el libro impreso siempre ha sido el preferido de los bibliotecarios, además que las instituciones culturales le dan un trato preferente y crean a su alrededor un aura especial, por ello estas instituciones se dedican a la publicación de libros en grandes cantidades, ¿cuál es la opinión que usted tiene de las ediciones de libros en grandes tirajes que buscan fomentar el hábito de la lectura?
JL: Por una parte digo que eso es bueno; pero sería ideal que esas colecciones se hicieran en función de los intereses lectores potenciales de los alumnos, la mayoría de los estudiantes no están leyendo a Platón o La Odisea. En los países anglosajones o nórdicos el libro para los jóvenes tiene otro formato, no poseen el orden tradicional del capítulo uno al capítulo 15, sino que incorporan el modelo de las multitareas y ello se está extendiendo a diversos sectores, los canales de música, por ejemplo, presentan un video, un programa de variedades y así diversifican su programación en función de estos nuevos modelos de accionar de la juventud. Los libros nuevos son una mezcla de temas, la razón es que debido al ritmo de vida actual los jóvenes tienen una capacidad diferente de concentración, misma que les permite trabajar en diversos canales.
La Universidad Veracruzana tiene una colección llamada Biblioteca del Estudiante, en la que reeditan los clásicos de hace ya varias décadas, serán muy buenos desde el punto de vista literario pero no del interés de los muchachos. Debemos explorar los intereses de la juventud y en base a ello diseñar nuestros proyectos editoriales de fomento a la lectura.
La visión periférica es una de las características más importantes para le reflexión, ayuda a plantear los problemas y soluciones desde una perspectiva abarcadora, tanto en el ámbito de las nuevas tecnologías como en las propuestas regionales de la disciplina bibliotecológica.
El desarrollo de las bibliotecas en Yucatán no es desconocido por Jesús Lau, sabe situarlo en el contexto regional sin descuidar sus opiniones sobre su papel a nivel nacional.
En esta segunda y última parte de la entrevista ahonda en el papel del info-profesional en el uso de las tecnologías y la integración de la biblioteca a la vida de nuestras comunidades, así como sus apreciaciones sobre las bibliotecas en Yucatán, resaltando la importancia de proyectos como la Biblioteca Yucatanense.
Joed Peña (JP): Usted plantea al profesional de la información como un individuó que se mantenga al tanto de los gustos, necesidades y novedades que al usuario le interesan, todo ello para enriquecer el proceso de lectura de los usuarios, atendiendo a esta propuesta ¿cuáles deben ser los conocimientos que el bibliotecario debe poseer para dar un buen servicio a los usuarios?
JL: Es una pregunta amplia, creo que el bibliotecario debe capacitarse para conocer a sus usuarios, alguien comentaba que los bibliotecarios piensan en hacer bibliotecas para ellos y no para los usuarios, es más bien lo que creemos que la biblioteca debe ser y no lo que el usuarios esperan que sea. El profesional de las información debe darse a la tarea de conocer lo que los usuarios quieren, hay medios para saberlo como la etnografía e incluso la mercadotecnia, debemos conocer los intereses del usuario para no caer en el error de decir “esta persona quiere leer literatura clásica”, eso es bueno, pero es una lectura para una etapa madura que necesita la construcción de un amplio vocabulario.
La primera capacitación es conocer al usuario, la segunda es conocer las tendencias tecnológicas, conocer la arquitectura que están teniendo los nuevos formatos de la información, cómo se está generando la información y cómo se está organizando. Por ello debemos seguirle la pista a google, que es el principal motor de búsqueda y primer proveedor de información en el mundo, también un bibliotecario debería saber cómo escribir un artículo en la Wikipedia, el día que lo haga se dará cuenta de lo importante que es.
El bibliotecario puede generar habilidades de redacción, si la biblioteca genera un concurso de escribir una cuartilla sobre los parques de Mérida o Valladolid, bien redactada, dará paso a conocer nuevas fuentes de información, promoverá las habilidades de redacción y se situará mejor en la comunidad, el ganador de este tipo de concursos podrá ser publicado vía electrónica, ese tipo de acciones son benéficas para la biblioteca. El bibliotecario debe saber lo que esta pasado y lo que está por suceder, si lo logra será relevante.
JP: Esto pone de relieve el papel del bibliotecario como gestor de información y partícipe en la labor educativa. Uno de los conceptos más importantes en la historia es el de la larga duración, que podemos entender como la capacidad de ver los procesos en un tiempo prolongado en toda su complejidad, tomándolo como referencia he mencionado que el bibliotecario en el presente es gestor de la información y en la larga duración lo es del conocimiento, ¿está de acuerdo con esta aseveración?
JL: De hecho el futuro del bibliotecario es ese, si los responsable de la biblioteca continúa en el papel de ser operador, como el responsable de una farmacia, el bibliotecario será sustituido, el bibliotecario debe aspirar a ser por lo menos un paramédico, en el cao ideal debe ser un médico, pongo también el ejemplo del restaurante, el bibliotecario debe de dejar de servir alimentes y pasar a prepararlos. El usuario no está buscando direcciones o el estado del clima, requiere información específica, más buscada, más curada, es ahí cuando el profesional de la información debe demostrar un amplio conocimiento.
Los puestos operativos están desapareciendo, han sido sustituidos los bibliotecarios que laboraban bajo ese esquema. El bibliotecario especializado es requerido en este momento.
JP: Un amplio conocimiento implica una relación con las demás ciencias y disciplinas, el progreso del saber humano muchas ocasiones encuentra mejores caminos gracias a la labor de colaboración, ¿cuál es la importancia de la interdisciplina en la bibliotecología?
JL: Es fundamental, si nos quedamos con una sola disciplina nos perdernos en un solo rollo, necesitamos hacer un híbrido del conocimiento para una mayor fortaleza, es fácil concluir que necesitamos un amplio saber general. Yo siempre recomiendo leer el periódico, si es uno de calidad mucho mejor, en diez años habremos leído de historia, geografía, economía, política y literatura, si podemos leer un poco del pasado tendremos un respaldo importante, debemos leer también de física ya que eso activa sectores de la parcela que tenemos en la cabeza. La interdisciplinaridad o la transdisciplinaridad son esenciales.
JP: Atendiendo a nuestro contexto regional, ¿cómo ve la situación de la bibliotecología en el sureste?
JL: Me es difícil opinar al no vivir en el sureste, pero Yucatán históricamente ha tenido un importante legado editorial, histórico y en las bibliotecas ha tenido aciertos, me gusta el proyecto de la Biblioteca Yucatanense ya que pocos estados tienen una biblioteca dedicada a resguardar y preservar lo que en ellos se ha publicado y publica actualmente, Yucatán fue el primer estado en tener su propia enciclopedia demostrando nuevamente su gran aporte en la en la historia.
Yucatán tiene el prestigio de ser un estado con cultura, a diferencia de otros estados del país, ha contribuido de manera importante a las letras y no lo circunscribo a la literatura únicamente. Cuando hablamos de Yucatán en la bibliotecología ha tenido un importante desarrollo, la UADY viene llevando desde hace años su Reunión de Bibliotecarios y junto a la Universidad Veracruzana son líderes en el sureste, sin embargo, no había logrado tener una maestría en la especialidad, por ello es muy bueno que la Universidad de Oriente ahora cuente con ella y además es la única en su tipo en el sur del país.
En la UADY han realizado muy buenos esfuerzos para capacitar a su personal, si bien han tenido un importante desarrollo de bibliotecas y realizado congresos no he podido ver la producción escrita, al día de hoy no puedo decir que algún texto ha sido escrito por los bibliotecólogos de Yucatán.
JP: Como bien ha señalado, la Universidad de Oriente ha tenido el acierto de ofertar una maestría en bibliotecología, usted ya ha podido observar en las mesas de trabajo del Primero Congreso de Bibliotecología a algunos de sus estudiantes, ¿cuál es la perspectiva que usted tiene sobre este proyecto?
JL: No he visto el mapa curricular de la maestría, pero intuyo que tiene una carga humanística, las cosas deben de valorarse en base a los objetivos, he escuchado que quieren verla desde una perspectiva de impacto social y el papel de la disciplina en la sociedad, si ese fuera el objetivo se justifica tener esta orientación humanística.
Comentaba en una reunión con los responsables del programa que es importante que los estudiantes salgan usando herramientas tecnológicas, tu eres historiador y al salir del programa deberías saber usar esas herramientas en tu desempeño y anexar también las posibilidades de las ciencias de la información, si alguna persona está trabajando algún tema relacionado con la literatura sería importante lo haga desde la perspectiva de la tecnología.
Señalé que es importante que les enseñen a escribir, deben hacer buenos ensayos, yo les marcaría dos ensayos en toda forma, es importante que sepan utilizar una buena metodología de investigación, las fuentes, que citen bien, que sepan seleccionar la información y que el 50% del material de lectura que se les proporcione sea en ingles, posiblemente el profesor no sepa ingles pero para ser doctor y recetar no se deben probar todas las medicinas. Si no comprendemos ingles estamos perdiendo de vista la mitad de la producción del conocimiento a nivel mundial.
Es importante formar a los estudiantes con la mayor cantidad de competencias, de esa forma lograremos ver todas las posibilidades que la disciplina nos ofrece.
Primera parte publicada originalmente en PorEsto!, 6 de marzo de 2013.
Segunda parte publicada originalmente en PorEsto!, 7 de marzo de 2013
martes, 10 de diciembre de 2013
BIBLIOTECOLOGIA CRITICA PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL
Zapopan Martín Muela, es considerado uno de los principales referentes mundiales en Bibliotecología social y crítica.
Presenta su punto de vista, sobre el estudio de la bibliotecologia desde una postura humanista; como un alternativa a las propuestas mercantilistas.
Les invito a que lo escuchen y saquen sus propios puntos de vista.
Aquí la presentación
Les invito a que lo escuchen y saquen sus propios puntos de vista.
viernes, 6 de diciembre de 2013
LA SONRISA DE NELSON MANDELA
Posiblemente piensen que la figura de Nelson Mandela,
nada tiene que ver con la Licenciatura de Bibliotecologia y Gestión del Conocimiento, pero su lucha contra el "Apartheid" y sus aportaciones a la democracia, la libertad, la igualdad, son ejemplo para la humanidad, que me parece, no podemos dejar de mencionar.
Su carisma, y su sonrisa, pese a las adversidades que le tocó superar, nos hablan de la capacidad de perdonar negociar y conciliar, de su gran integridad, de una genuina preocupación por sus semejantes y de convicciones a prueba de todo.
Tristemente Nelson Mandela, ha fallecido a los 95 años, según ha informado el presidente de Sudáfrica, Jacob Zuma, que ha añadido que se ha ido en paz en su casa de Johannesburgo, en compañía de su familia. La muerte se produjo el jueves a alrededor de las 20.50 hora local, después de una larga convalecencia por una infección pulmonar.
Aquí una breve semblanza de un hombre de una grandeza, que pocas veces se ha visto en un ser humano. "Madiba" , descanse en paz
Su carisma, y su sonrisa, pese a las adversidades que le tocó superar, nos hablan de la capacidad de perdonar negociar y conciliar, de su gran integridad, de una genuina preocupación por sus semejantes y de convicciones a prueba de todo.
Tristemente Nelson Mandela, ha fallecido a los 95 años, según ha informado el presidente de Sudáfrica, Jacob Zuma, que ha añadido que se ha ido en paz en su casa de Johannesburgo, en compañía de su familia. La muerte se produjo el jueves a alrededor de las 20.50 hora local, después de una larga convalecencia por una infección pulmonar.
Aquí una breve semblanza de un hombre de una grandeza, que pocas veces se ha visto en un ser humano. "Madiba" , descanse en paz
miércoles, 4 de diciembre de 2013
HOMENAJE AL BIBLIOTECARIO
Como ya es tradición, en el marco de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara se celebra el homenaje a un bibliotecario, cuya trayectoria y aportación al desarrollo de la bibliotecología estén ampliamente reconocidas. Este evento se llevara a cabo el día miércoles 4 de diciembre, y en esta ocasión le corresponde a Diana Isela González Ortega.
Diana Eugenia González Ortega (México, 1949)
Con más de cuarenta años de su vida dedicados a la administración y desarrollo de espacios de consulta, Diana Eugenia González Ortega, actual Directora General de Bibliotecas de la Universidad Veracruzana, recibirá en esta ocasión el Homenaje al Bibliotecario 2013.
Su ejercicio profesional lo inició en 1969 en la Biblioteca de México y después en el Departamento de Bibliotecas del Instituto Tecnológico de Sonora, siendo también Subdirectora de Planeación y Evaluación, así como Subdirectora Académica de la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía.
En la Universidad Veracruzana, fundó el primer proyecto de estudios de biblioteconomía, bajo la nomenclatura de Técnico Superior Universitario en Gestión Bibliotecaria, además de arrancar el proyecto de modernización e integración del sistema bibliotecario, que en la actualidad cuenta con 56 bibliotecas con 800 mil volúmenes y más de 7 mil plazas de lectura.
Con el objetivo de rescatar y difundir el patrimonio editorial universitario, inició la integración del Repositorio Institucional, el cual sobrepasa en la actualidad los 14 mil registros y miles de imágenes de publicaciones periódicas editadas por la Universidad Veracruzana.
Durante más de veinte años ha ejercido la docencia en materias del área de las Ciencias Sociales y ha impartido cursos de capacitación en Biblioteconomía a profesionales de universidades públicas en Baja California, Sinaloa, Chihuahua, Nayarit y Veracruz.
Fuente: http://www.fil.com.mx/reco/bibliotecario_fil.asp
Pienso que esta es una excelente iniciativa a la labor bibliotecaria, que como muchos sabemos y nos consta pocas veces es reconocida. ¿Ustedes que piensan?
Fuente: http://www.fil.com.mx/reco/bibliotecario_fil.asp
Pienso que esta es una excelente iniciativa a la labor bibliotecaria, que como muchos sabemos y nos consta pocas veces es reconocida. ¿Ustedes que piensan?
lunes, 2 de diciembre de 2013
10 MANDAMIENTOS PARA FUTUROS BIBLIOTECARIOS
Encontré los
los 10 mandamientos para los futuros bibliotecarios que fueron elaborados por Michael Stephens, a raíz de la pregunta de un alumno, sobre en qué aspectos de la profesión centrarse.
A mi me
han parecido muy interesantes y
pertinentes por lo que los comparto con quienes aspiramos a ser los Bibliotecarios del Futuro:
- Haz preguntas en las entrevistas de trabajo sobre los proyectos que se
están llevando a cabo en la biblioteca, en especial los tecnológicos.
- Presta atención a lo que tu entrevistador dice de sus usuarios.
¿Aburridos, desprecupados, molestos por su presencia en la biblioteca? ¡Huye de
un sitio así!
- Lee cuanto puedas y empápate todo lo que puedas de cualquier tema
sobre cultura, música, etc… Te ayudará a conocer a tus usuarios, sus intereses…
- Aprende sobre propiedad intelectual, licencias Creative Commons e
interésate por cómo estas últimas van a influir en una cultura en la que la
creación de contenidos estará al alcance de casi todos.
- Utiliza las herramientas de la web 2.0, no porque estén de moda, o
porque lo digan los gurús y bloggers de moda, si no porque te ayudarán a estar
al día en la profesión. Suscríbete a canales RSS especializados en ByD, y
anímate a participar en la blogosfera, escribiendo tu propio blog o comentando
en los de otros.
- Juega limpio con tus compañeros en el trabajo, en jornadas
profesionales, ¡colabora! No vas a entrar en un concurso, no se trata de que tú
seas el centro de atención, todo gira en torno al usuario, se trata de crear
buenos servicios para el beneficio de los usuarios.
- Sé profesional, pero no dejes de lado la diversión, la curiosidad, el
juego. Organiza tu tiempo y tu trabajo para poder cumplir con todo aquello con
lo que te comprometas.
- Evita la “lujuria tecnológica”. Adorar a la tecnología se convierte en
una trampa, no dejes que se convierta en un dios al que adorar.
- Escucha a los bibliotecarios que ya tienen experiencia. Saben de qué
hablan. Aprende de cada una de las conversaciones que mantengas con ellos (¡ojo
bibliotecarios experimentados! ¡escuchad a los recién llegados! una escucha
bidireccional es la garantía para superar las diferencias generacionales que se
encuentran en muchas organizaciones)
- Ten siempre una visión global. No pongas en marcha 5 nuevos servicios
basados en las tecnologías más de moda sin planificar cómo mantenerlos en el
futuro.
Preocúpate por los presupuestos, el marketing… construye servicios,
colecciones y bibliotecas sostenibles, útiles para el usuario.
¿Qué les parecen? ¿Qué otros
quieren agregar?
fuente:
bibliotecasescolaresargentinas.wordpress...os-michael-stephens/
viernes, 29 de noviembre de 2013
La Asociación de Bibliotecas Nacionales de Iberoamérica (ABINIA)
La Asociación de Bibliotecas Nacionales de
Iberoamérica (ABINIA), fundada en México el 14 de diciembre de 1989, es un foro
interregional que reunió a las 22 Bibliotecas Nacionales de Iberoamérica. En
octubre de 1999 se aprueba en Lima, Perú el acta constitutiva que le otorga el
carácter de Organismo internacional, con una nueva denominación:
Asociación de Estados Iberoamericanos para el Desarrollo de las Bibliotecas Nacionales de Iberoamérica, manteniéndose la denominación de ABINIA. Hasta junio de 2002, el acta constitutiva ha sido ratificada por 10 países de Iberoamérica.
Esta Asociación, tiene como uno de sus objetivos, recopilar u mantener información actualizada y en retrospectiva sobre las Bibliotecas Nacionales Iberoamericanas, por ello , a través de su boletín electrónico la información de las más recientes publicaciones en torno a los temas de bibliotecología.
Asociación de Estados Iberoamericanos para el Desarrollo de las Bibliotecas Nacionales de Iberoamérica, manteniéndose la denominación de ABINIA. Hasta junio de 2002, el acta constitutiva ha sido ratificada por 10 países de Iberoamérica.
Esta Asociación, tiene como uno de sus objetivos, recopilar u mantener información actualizada y en retrospectiva sobre las Bibliotecas Nacionales Iberoamericanas, por ello , a través de su boletín electrónico la información de las más recientes publicaciones en torno a los temas de bibliotecología.
En esta ocasión les presentamos la información de las publicaciones emitidas en el último boletín
electrónico del portal, en el que encontrarán entre otros los siguientes
títulos:
Diccionario de archivística en español: con un anexo multilingüe y
cuadro de fuentes de las entradas terminológicas. Mastropierro, María del Carmen
Gestión del conocimiento en las organizaciones. Fundamentos, metodología
y praxis. Montoro Gutiérrez, M.P.
Diccionario enciclopédico de ciencias de la documentación 2
López Yépez, J.
GUTENBERG 2.0. La Revolución de los libros electrónicos. Cordón García, José Antonio Gómez Díaz, Raquel Alonso
Arévalo, Julio .Editorial: TREA. Año de
edición: 2011
(para revisar las descripciones de cada obra y las otras publicaciones ENTRA AQUII)
Repositorios, Bibliotecas Digitales y Crai Los Objetos de Aprendizaje en la Educación Superior
Repositorios, Bibliotecas Digitales y Crai Los Objetos de Aprendizaje en la Educación Superior
lunes, 25 de noviembre de 2013
PROTOCOLO DE TITULACIÓN Y MARCO TEORICO
Como estudiantes universitarios, nos
enfrentamos en un momento dado, a la
necesidad de elaborar un protocolo de investigación que se ajuste a criterios muy rigurosos de orden científico y académico.
El Protocolo de Titulación, que debemos presentar, se organiza, en
Marco Teórico, Marco Referencial y Marco Conceptual. Su elaboración es un requisito indispensable para lograr
culminar la carrera universitaria y conseguir
el título o grado al que se postula. En este caso el título
de Licenciado en Bibliotecología y Gestión del Conocimiento.
Por experiencia sé que esta es una de las
tareas de mayor dificultad y complejidad en la preparación profesional, pues en
este importante documento se deben manifestar conocimientos y competencias adquiridas
durante el desarrollo de la carrera, así como una serie de habilidades
intelectuales como el análisis la síntesis, la abstracción y el pensamiento crítico, para
comprender e interpretar la realidad
sobre un aspecto o elemento de la
disciplina, que hemos venido estudiando.
En ese sentido,
cuando nos toca realizar esta tarea, ¿cuáles son las dificultades más comunes, a
las que nos enfrentamos al elaborar un
marco teórico? , ¿Cómo pasamos del momento de espanto que nos provoca, a la acción?
Las respuestas podrán ser muy variadas. Desde mi óptica la formación que se
recibe desde la educación básica y media superior, en que poco se han
desarrollado habilidades para la lectura eficiente, la elaboración de preguntas,
la investigación y el pensamiento crítico, se traducen, en muchas ocasiones en dificultades a los estudiantes a la hora de ponernos en el papel de investigadores.
Por otra parte, considero que al incursionar en
una modalidad de educación a distancia,
nos ha obligado a adquirir ciertas habilidades
en la lectura, la investigación y la organización de la información,
lo que se convierte en una oportunidad a la hora de la elaboración del
protocolo de investigación, y en su caso del marco teórico que lo sustenta.
Pienso además,
que la presencia, atención, orientación, apoyo, de un
buen asesor, resultan indispensables,
pues es quien guía el desarrollo del
documento, atendiendo a los criterios académicos
establecidos y el proceso de la investigación.
Los invito a que no se estresen en este proceso,
procuren no saturarse de información (que es lo que a mí me pasó) atiendan las sugerencias de l@s asesor@s, y si ya están en este camino,
busquen por lo pronto, algunas de las
respuestas en estos documentos que a mí
me resultaron de mucha utilidad.
jueves, 21 de noviembre de 2013
IMPRESIONES SOBRE LA CARRERA DE BIBIOTECOLOGIA
Encontré
esta interesante investigación sobre la percepción que se tiene de la carrera
de Bibliotecología, que se realizó en la
University of Sheffield, UK ,
Entre otras
cosas, se estudiaron algunos aspectos
esenciales para ingresar a estudiar esta carrera : las percepciones sociales que se tienen de las bibliotecas y los
bibliotecarios, la escasez de jóvenes estudiantes
de la carrera, la insuficiente orientación e información profesional recibida sobre esta opción profesional
y los estereotipos comunes que se tienen
sobre los bibliotecarios.
Se diseñó un cuestionario con las siguientes preguntas:
¿Desde su
punto de vista, qué hacen los bibliotecarios? ¿Qué implica su trabajo?
¿Sabe usted
en qué trabajan los bibliotecarios?
¿Alguna vez
ha considerado convertirse en un bibliotecario? Si sí, explique ¿por qué le atrae esa profesión? Si
no, explique ¿por qué no?
¿Alguna vez
ha utilizado o actualmente utiliza alguna de las siguientes bibliotecas? (pública, escolar, académica,
universitaria, otra)
¿Conoce a
alguien que sea o haya sido un bibliotecario? O ¿conoce a alguien que trabaje o haya trabajado en una
biblioteca? Si sí, por favor justifique su
respuesta.
¿Por qué
quiere llegar a ser un bibliotecario? ¿Hay algo en particular que haya influido
en su decisión?
¿Qué
barreras deben de enfrentar los jóvenes que quieren ingresar a la profesión de
bibliotecología?
¿Qué
percepción tenía de los bibliotecarios antes de comenzar este curso? Por
ejemplo, ¿qué clase de personas pensaba que eran?¿Han cambiado sus percepciones
ahora, al final de este curso?
Articulo
completo: ¿Qué impresiones tienen la gente sobre la bibliotecología comocarrera profesional?
Sarah
Newbutt . The Grammar School, Leeds, UK, SarahNewbutt@yahoo.co.uk
Barbara Sen . Department of Information Studies,
University of Sheffield, UK
domingo, 17 de noviembre de 2013
BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS DEL MUNDO
Conoce la moderna Biblioteca de La Universidad de Palmas en Gran Canaria, España
viernes, 15 de noviembre de 2013
FERNANDO SAVATER Y SUS FIGURACIONES
¿Qué tal aprovechar el buenfin, para adquirir
libros, en lugar de cosas que probablemente no necesitamos? Pues aquí una
recomendación:
Figuraciones mías, el nuevo libro de Fernando
Savater: “sobre el gozo de leer y el riesgo de pensar” , en el que además aborda aspectos escenciales hoy en día, en el quehacer de los profesionales de la información, como el uso del internet, la defensa a la propiedad intelectual , la formación de lectores y otros.
Fernando Savater cree que el remedio contra
todo mal es la educación, la reflexión y la cultura, algo que hay que cuidar
por encima de todo, y por ello acaba de escribir “Figuraciones mías”, un libro
misceláneo y una declaración de amor sobre el gozo de leer y pensar.
“Una biblioteca es como una farmacia
en la que hay remedios contra todo tipo de enfermedades. Te permite conocerte a
ti mismo y buscar los remedios”, explicó Savater,
que ha intentado, precisamente, incluir en “Figuraciones mías” todo tipo de
referencias con la cultura como eje central.
La filosofía, el papel de la educación, los
escritores, sus lecturas preferidas, el cómic, el uso de internet, el tema de
la piratería o la defensa de la propiedad intelectual son algunos de los temas
que el filósofo trata en estos textos que conforman este libro lleno de
reflexiones.
“Los países que están saliendo o han salido
antes de la crisis son los países que más han invertido en educación, y,
casualmente, los que seguimos braceando y estamos en la cola por salir, como
España, Grecia o Portugal, son los que menos invierten en educación. Esto será
por algo, no es casual, ¿no?”, se pregunta el escritor vasco, que se declara un
empedernido lector.
SOBRE LAS COSAS GRATIS
Y es que el filósofo también dice que ha
querido reivindicar el artículo, el ensayo. “No tengo blog ni Twitter, sigo
escribiendo igual en el periódico, y creo que los que lo hacemos así tenemos un
elemento de responsabilidad y autocontrol que no se tienen en esos medios de
internet”, añade.
Savater hace una encendida defensa del derecho
a la propiedad intelectual. “Las cosas van cambiando, y no creo que mucha gente
piense que esto es inocuo para la cultura. Pero es increíble la impunidad. Yo
perseguiría penalmente no solo a los de las grandes páginas o empresas, sino a
todo el que se descargue algo. Hay que regularlo de una manera moderna porque
la ley es mala”.
“Todo el mundo querría entrar al Corte Inglés,
por ejemplo, y que les dieran las cosas gratis, pero todo el mundo sabe que
esto sería catastrófico: por eso hay que regular los contenidos”, reclama. Ustedes deciden...
sábado, 9 de noviembre de 2013
ANIMACIÓN A LA LECTURA Y TIC
ANIMACIÓN A LA LECTURA Y TIC:. CREANDO SITUACIONES Y ESPACIOS
Un artículo de Joaquín Paredes Labra
Este artículo aborda un análisis crítico de los principales procesos metodológicos que apoyan la animación a la lectura mediante tecnologías de la información y la comunicación (TIC). A partir de un proceso de integración de las TIC en la escuela y su vinculación con otros espacios como las bibliotecas y el ciber-espacio, se abren posibilidades para reorientar las actividades de animación a la lectura mediante procesadores de texto, multimedia, programas de lengua, cuentos electrónicos y desarrollo de proyectos telemáticos... LEER MAS
Un artículo de Joaquín Paredes Labra
Este artículo aborda un análisis crítico de los principales procesos metodológicos que apoyan la animación a la lectura mediante tecnologías de la información y la comunicación (TIC). A partir de un proceso de integración de las TIC en la escuela y su vinculación con otros espacios como las bibliotecas y el ciber-espacio, se abren posibilidades para reorientar las actividades de animación a la lectura mediante procesadores de texto, multimedia, programas de lengua, cuentos electrónicos y desarrollo de proyectos telemáticos... LEER MAS
martes, 5 de noviembre de 2013
Control de Autoridades en Linea
El Control de Autoridades en los catálogos en linea, es una práctica que esta siendo revalorada a partir del alto indice de fracasos detectados durante las búsquedas realizadas por los usuarios de los catálogos en las bibliotecas.
Las principales ventajas del control de autoridades son la mejora de la precisión y la orientación al usuario durante la busqueda mediante un sistema de referencias cruzadas. LEER MAS
Las principales ventajas del control de autoridades son la mejora de la precisión y la orientación al usuario durante la busqueda mediante un sistema de referencias cruzadas. LEER MAS
miércoles, 30 de octubre de 2013
Misión del Bibliotecario
“ Misión
del bibliotecario” fue el discurso
inaugural que José Ortega y Gasset leyó en el Segundo Congreso Internacional de
Bibliotecarios de la International Federation of Library Associations and
Institutions (IFLA), en el paraninfo de la Universidad de Madrid, el 20 de mayo
de 1935.
En Misión
del bibliotecario (1935) sitúa lúcidamente la misión personal y profesional del
bibliotecario y nos ofrece un recorrido histórico y crítico sobre los orígenes
y el desarrollo del libro, las bibliotecas y la vocación profesional
bibliotecaria.
Con gran
visión de futuro, Ortega y Gasset supo entender los problemas a los que se
enfrentaría, cada día con más urgencia, el bibliotecario en su misión y en sus
tareas. “Hasta ahora _decía el filósofo
y escritor español_ el bibliotecario se ha ocupado principalmente del libro
como cosa, como objeto material, “desde hoy tendrá que atender al libro como
función viviente”.
Anunciaba:
“Tendrá el bibliotecario del porvenir que dirigir al lector no especializado
por la selva selvaggia de los libros y ser el médico, el higienista de sus
lecturas”.
Con gran
discernimiento, el ensayista señaló que
“no sólo hay ya demasiados libros, sino que constantemente se producen en
abundancia torrencial” y que “muchos de ellos son inútiles o estúpidos,
constituyendo su presencia y conservación un lastre para la humanidad, que va
de sobra encorvada bajo sus otras cargas”.
Por todo
ello, Ortega y Gasset recomendaba como una de las misiones esenciales del
bibliotecario la que tenía que ver con la organización y reglamentación de la
biblioteca y, en un sentido más amplio, con la organización misma de la
producción, control y conocimiento del libro.
Dicho hace
más de setenta años, lo que hoy es una exigencia imperativa cuando no una
realidad en la profesión bibliotecaria, lo que asienta entonces Ortega y Gasset
cobra ahora, y más que nunca, su carácter pionero y visionario.
Visión que
está presente en los programas educativos de Educación Superior de la
Universidad de Guadalajara, extendiendo su cobertura en las modalidades de educación a distancia y su Sistema de
Educación Virtual, y reestructurando , a
partir del semestre 2013-B, el programa
curricular de Licenciatura en Bibliotecología, a Licenciatura en
Bibliotecología y Gestión del Conocimiento, donde se manifiesta una evolución
del concepto del profesional de la
información y su perfil de egreso, acordes
con "la atención del libro como función viviente" y con "no solo hay demasiados libros, sino
que ... se producen en abundancia torrencial..." con lo que se contribuye a una formación
personal y profesional de los futuros bibliotecólogos de una forma integral y
plenamente actualizada.
Esto se ha proyectado,
desde mi punto de vista, complementando
la carga curricular con el Concepto de
Gestión del Conocimiento e incluyendo explícitamente las materias
de Alfabetización Informativa, Fomento a la Lectura, Gestión de
Comunidades e innovación, entre otras. Bien por la UDG
martes, 29 de octubre de 2013
El Profesional de la Bibliotecología Hoy
Pienso que resulta indispensable, para quienes iniciamos esta ruta profesional, reflexionar sobre el papel y la responsabilidad que adquirimos al formarnos como profesionales de la Bibliotecología y Gestión del Conocimiento, es decir: ¿Por qué elegimos esta profesión? ¿Qué expectativas tenemos sobre nuestra futura profesión? ¿Cuál es la responsabilidad social que tenemos o tendremos como bibliotecarios, administradores de bibliotecas, museos, archivos o incluso como educadores?
Esta reflexión, me parece, debe basarse en una visión objetiva y crítica de la realidad social y cultural, tanto de nuestro país , como del mundo en general: la importancia y presencia de las bibliotecas en nuestro entorno , su papel como espacios educativo y de difusión de la cultura, sus potencialidades en el desarrollo humano y otras consideraciones.
Sin embargo, de manera concreta, podemos rescatar cuatro
aspectos esenciales de las competencias profesionales del personal de una biblioteca: capacidad de planificación y organización de las tareas y procesos, competencias comunicativas, habilidades sociales, así como una adecuada
disposición y/o actitud, hacia el aprendizaje permanente y el cambio.
Por otro lado, la presencia de las TIC, en todos los ámbitos de la estructura económica y social, hacen imprescindible que el personal de las bibliotecas posea las competencias necesarias para manejar con eficiencia estas
herramientas y recursos, como parte importante del perfil
requerido hoy en día.
En suma, es indispensable que
el profesional de la bibliotecología, futuro capital humano de las unidades de Información, se involucren en procesos de mejora continua y aprendizaje permanente, por sus
características de trato humano, servicio a la comunidad y una necesidad de constante innovación, que la
sociedad actual demanda.
En ese sentido, los próximos años, tanto los
bibliotecarios como los docentes de todos los niveles educativos tienen el reto de concientizar cada vez más a las
autoridades y a los usuarios sobre la importancia de las bibliotecas en el desarrollo de las habilidades
informativas y sobre todo, en el reconocimiento del rol que cumple el bibliotecólogo, pues
aún prevalece,en muchos contextos, una imagen distorsionada de este profesional, desconociendo que para serlo, se necesita un alto grado de especialización, tanto en las técnicas bibliotecarias y documentales, como en los procesos de generación y gestión del conocimiento, al mismo tiempo que una formación ética adecuada, acorde a los nuevos requerimientos de la sociedad.
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