LECCIONES APRENDIDAS EN PROGRAMAS DE ALFABETIZACION INFORMACIONAL

75 lecciones aprendidas desde los Programas de
ALFIN-COMPINFO en universidades iberoamericanas.

Estas 75 lecciones son el resultado principal de la investigación doctoral: "Lecciones aprendidas en programas de Alfabetización Informacional en universidades de Iberoamérica" (Uribe-Tirado, 2013), a las cuales se llega tras un proceso de análisis que combinó diferentes métodos y datos (triangulación) buscando obtener una mirada lo más amplia e integradora posible sobre la realidad y práctica de la Alfabetización Informacional -ALFIN-, de las Competencias Informacionales (Competência em Informação -COMPINFO-), en el contexto de las universidades iberoamericanas:

En síntesis, tras el análisis de los 289 casos de Programas de ALFIN-COMPINFO en universidades de Iberoamérica, gracias a la participación activa y abierta de los coordinadores y/o formadores de estos Programas, se lograron sistematizar y clasificar estas 75 lecciones que se comparten a continuación.

Éstas en el caso de los Programas con avances en ALFIN-COMPINFO, podrán utilizarse para revisar y autoevaluar cuáles han vivido y cuáles no, y de esas, cuáles serían pertinentes revisar y adaptar-aplicar para conseguir mejoras en sus programas.

A su vez, para el caso de las universidades y bibliotecas que quieren comenzar y/o impulsar la formación en ALFIN-COMPINFO, estas

lecciones son una base de conocimiento sumamente útil para avanzar de forma más rápida, ahorrando tiempo y recursos, ya que la experiencia es un aprendizaje, que si se adapta al propio contexto y se sigue permanentemente analizando, siempre ofrecerá los mejores resultados para un programa formativo.

FUENTE: http://alfiniberoamerica.wikispaces.com/%2ALecciones+Aprendidas

NOTA: La Tesis completa se puede consultar y descargar en:

En E-lis: http://eprints.rclis.org/22416/

En Google Drive: http://bit.ly/KbjvlI

ENTREVISTAS A JOSE ANTONIO GOMEZ HERNANDEZ Y JOSE ANTONIO MERLO VEGA

Los invito  a que disfruten estas entrevistas realizadas  en las XVII Jornadas de Bibliotecarios de Andalucía

ASOCIACION ANDALUZA DE BIBLIOTECARIOS

Tenemos a José Antonio Gómez Hernández y José Antonio Merlo Vega.

José Antonio Gómez, es   Profesor de Biblioteconomía en la Universidad de Murcia, donde también ha sido Decano de la Facultad de Comunicación y Documentación y director de la editorial universitaria, Editum.

Ha publicado principalmente sobre gestión de bibliotecas, así como sobre aspectos educativos y culturales de estas instituciones. Actualmente compatibiliza las labores docentes e investigadoras en el ámbito de la Biblioteconomía con la coordinación del Servicio de Cultura de la Universidad de Murcia. José Antonio Gómez, ha sido el  ponente inaugural de las Jornadas

Al mismo tiempo se entrevista a José Antonio Merlo Vega como autor de la ponencia de clausura.  Merlo Vega  es Director del Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Salamanca. Profesor titular de Biblioteconomía y Documentación y Director del Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Salamanca.

Ambos han escrito cientos de artículos que son base de los estudios de quienes nos estamos formando como profesionales de la Bibliotecología en Hispanoamérica.

Una magnífica entrevista,  muy interesante,  realizada por un  colaborador de la Comisión de Difusión y Marketing de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios; Enrique Navas Benito.

EN EL 2014. LOS PROPOSITOS PARA FINALIZAR EL SEMESTRE O LA CARRERA

Cuando empezamos a estudiar una carrera universitaria, por lo regular lo hacemos para recibirnos y trabajar en algo relacionado a lo que estudiamos. Al menos eso es en teoría.  En nuestro país , por una situación  de necesidad y tal vez cultural, es muy común trabajar y  estudiar al mismo tiempo.

La jornada laboral en promedio va de entre 8 y 10  horas. Tenemos así poco tiempo y ganas para llevar con éxito una carrera universitaria. 
El sacrificio que hay que hacer es enorme y cada materia que aprobamos nos cuesta un esfuerzo increíble. 

Si pensamos que la mayoría de quienes optamos por las opciones de educación a distancia o en línea, tenemos un trabajo de tiempo completo,  familia, compromisos económicos, el esfuerzo se incrementa.

¿Hasta donde entonces,   hemos seguido estudiando por inercia y  y hasta donde se  puede pensar, reflexionar,  sobre el tema para que no se convierta en una carrera de obstáculos  inalcanzable? 

Todo depende de lo claro que tengamos   la meta por alcanzar, de la organización de nuestro tiempo, en suma, de una gran dosis de disciplina y motivación.
Pensemos que al final, el   poder terminar la carrera luego de tanto esfuerzo,   perseverancia,  y paciencia es un logro enorme y muy valioso, sobre todo en las circunstancias, en que nos encontramos muchos de nosotros, por ello no dejen de tomar en cuenta las siguientes consideraciones. 

• Logrado  cierto punto de sacrificio, no debe haber retorno. Hay que recibirse a toda costa, cueste lo que cueste.
  

• Si ya van  en el sexto u octavo semestre  de la carrera, pueden abandonarla y pensar  que la decisión es la mejor, pero habrán tirado por la borda miles de horas de esfuerzo, cientos de horas de mal dormir,  muchos compromisos a los que no asististieron por tener que entregar productos o tareas, todo,   sin  habercumplido el objetivo de graduarte.
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• En un estado avanzado de la carrera es conveniente   apretar el acelerador y hacer un esfuerzo adicional para terminar.
• Si llega el momento en que se sienten desalentados, o demasiado presionados: comuníquense con sus asesores, ellos nos escuchan y  siempre encuentran la manera de apoyarnos o motivarnos.
• También es buena idea, acudir con algún compañer@, de esos muy adelantaditos o brillantes (que siempre hay) y que además están siempre dispuestos a ayudar. Eso funciona.

• Pensar  positivamente para  cuando terminen la carrera:   ¿Van a buscar trabajo en el campo de la carrera que estudiaron? ¿O,  a buscar una promoción? Enfóquense  en los beneficios.

• Proyecten como les gustaría verse en una
  situación ideal, una vez en el ejercicio de la profesión.

• No pierdan de vista sus objetivos, recuerden  por qué empezaron  a estudiar.

Todos lo hemos experimentado, no es tarea fácil, muchas veces queremos flaquear, abandonar, pero, un paso, un  escalón más, y estaremos cada día mas cerca de la meta, a partir de ello, proyecten , continúen , sigan  dando los pasos que se requieren para llegar a la meta y convertirse en todos unos profesionales.

Les deseo toda la fuerza, la disciplina, la perseverancia, para que terminen con éxito  esta hermosa e interesante carrera de Bibliotecología y Gestión del Conocimiento.

! FELIZ 2014!